——沙湾粤曲“私伙局”历史与发展的调查活动
实施学校：番禺沙湾中心小学
指导教师：伍新宁 洪剑华 谢锦棠
第一部分：实践活动方案
一、活动主题的背景
我国的民间音乐有着悠久的历史传统，几千年来它在民间和大众中生生不息，衍化出众多的品种和丰富多彩的音乐风格，体现出浓郁的民族韵味和具有勃发旺盛的无限生机。
所谓“私伙局”，就是民间业余粤剧迷自备乐器，自由组合，自娱自乐，自发活动。活动规模比粤剧演出小得多。粤曲原为粤剧的曲调，后来逐渐形成了独立的曲种。粤剧与广东音乐、岭南画派被誉为岭南传统文化的三个瑰宝。戏曲是中国传统的戏剧形式。是包含文学、音乐、舞蹈、美术、武术、杂技以及表演艺术各种因素综合而成的。不同地区的语言、民歌、民间音乐组成不同声腔系统的音乐唱腔。据不完全统计，我国各民族地区的戏曲剧种，约有三百六十多种，传统剧目数以万计。沙湾地区流行的戏曲就是粤曲，粤曲是广州方言地区流行最广的一大曲种，已有150年的历史。它以省港澳为主要活动基地，流行地区扩及两广。可以说凡有粤籍华人聚居的世界各地，均有粤曲的演唱。
沙湾是“广东音乐之乡”。广东音乐是粤曲的音乐基础。广东音乐的形成经历了明清两代。广东音乐属于一种丝竹音乐,起初流行珠江三角洲,后来流向全国。其音乐因清脆悦耳、内涵十分丰富而著称,被称作是“透明的音乐”、“东方民间音乐的一颗明珠”。广东音乐由于在演奏上使用了装饰音和“加花”所产生的音色与风格,使它有别于其他地方的民间音乐。
民间音乐能够如此传承至今，是离不开城市的区、街道以及农村乡、镇的“民间乐社”和“私伙局”这两种组织形式的。根据发展现状，可否这样界定：“民间乐社”是有组织，具备一定艺术素质，和具有创新、发展能力的半职业性质形式；而“私伙局”则是自发的，较单一演奏传统音乐，灵活自由、自娱自乐的组合形式。尽管队伍形式有所不同，但它们却都有着乐器组合、同一发展乐种风格的共性，与演奏形式、乐种特色乐器不尽相同等特性。“民间乐社”与“私伙局”的关系并不是对立的，他们的存在起着互补的作用，是音乐多元化的必然产物。
“私伙局”对沙湾人民学习、推广广东音乐有什么影响?沙湾私伙局的现状是什么？这些问题引起了同学们的兴趣。
二、探究目标
(一)知识目标：
1、了解沙湾乐曲“私伙局”的活动形式和特点，认识“私伙局”与粤剧之间的关系。
2、知道粤剧的来源与发展。
3、体验认识“私伙局”，到乐社参观考察，懂得实践考察的一些基本知识。
4、在活动过程中，懂得如何搜集、整理有关资料。
5、综合运用美术、科学、语文、英语、数学等学科的知识，记录实验过程，并进行写作、摄影、绘画等形式，宣传介绍沙湾“私伙局”。
（二）情感目标：
1、培养、提高观察和比较能力，能开展实验，记录过程，并根据结果推测答案。
2、感受粤曲，懂得“私伙局”的意义。
3、激发学生热爱家乡和传统文化，热爱祖国的思想感情，树立民族自豪感。
（三）能力目标：
1、培养学生自己收集资料、处理、分析、筛选和运用信息的能力，从中获取新知识。
2、通过小组共同完成目标，培养学生的团队精神，做到团结协作、共同提高。
3、让学生通过参与社会考察活动掌握考察、调查的基本知识和方法，实现从探究中获得创新精神和实践能力，提高学生的素质。
三、活动的设计理念
《广东音乐与沙湾文化系列活动——沙湾粤曲“私伙局”历史与发展的调查活动》这一综合探究活动是根据沙湾的实际情况而进行设计的。这也是我校开展爱家乡教育中的体现人与社会的一个主题。我们在“番禺区综合实践活动实施与评价443模式”的指导下，体现综合实践活动是一种综合性、实践性、探究性、开放性、生成性和自主性教育活动，强调让学生在实践中学习，在实践中获取知识和能力，在实践中体验情感，发展个性品质。
通过查阅资料、调查、访问等方法，让学生走进“私伙局”，了解粤曲，知道任何文学艺术都是生长在民族文化的肥沃土壤之中，无论是戏剧、诗歌、民歌、民谣等，它们的原初形态都无一例外地是源自如民间音乐与民间舞蹈。没有民族民间文化，就没有人类文明大厦的整个基础；没有民间文艺，一切文艺就成了无源之水、无本之木，失去了民间文化，当然也就失去了中国文化的源头、根本。使学生在实践中锻炼能力，在实践中体现自我价值。树立建设家乡报效祖国的远大志向，激发强烈的民族自豪感和自信心。
四、活动方案：
步骤
活动内容
活动形式
地点
第一步
讨论分组和组员分工情况。
合作学习
课室
第二步
全体同学查阅“私伙局”的简介、图片等资料。
自学、交流
自选
第三步
分组调查
测量
乐社、自选
第四步
各小组整理初步成果。
合作学习
课室
第五步
各小组一起交流评价汇报。
合作学习
课室
第二部分：活动实施
我们的主题活动分四个阶段实施：
1、开题活动包括设计研究方案，确定活动方式。
2、实施活动：调查学习、收集数据、写观察日记、写作、摄影、填写调查表、写建议书。
3、交流评价。根据小组初步整理出来的成果，小组之间互相交流、评价，完善促进成果的进一步完善。
4、成果展示活动。由小组汇报研究成果，并根据自己在活动的收获写出活动心得。
第一阶段 开题活动
（一）活动目标：
1、在多种形式的启发下，激发学生了解“私伙局”的欲望。
2、学生对“私伙局”有初步的认识，并能制定探索的目的及意义。
3、同学们在小组交流合作中，合作共勉，共同进步。
（二）活动方式：
资料搜集、合作交流、小组共议。
（三）活动内容:
1、通过图文结合的方式，使学生初步认识“私伙局”的活动形式。
2、接触、搜集各种“私伙局”的资料，加深了解。
3、学生根据初步了解的情况，提出探究小主题，结合疑问写出探究的计划。
（四）活动步骤：
1、课前让学生搜集“私伙局”的资料，初步了解沙湾“私伙局”的一些基本情况。
2、课堂上，利用多媒体，采取图文结合，录像等形式，使学生认识“私伙局”的来源和活动形式，激发进一步了解的欲望。
3、学生联系生活实践，向同学们介绍自己眼中的“私伙局”。
4、让学生根据“私伙局”的现状，提出想研究的问题。
5、课题确定的同时，引导学生分成小组，讨论任务分工和探究主题的计划。
6、集体交流汇报分工情况及小组探究计划，共同商议，修改。
